Page 37 - web

‫كيف تستعد الوزارة لمواكبة الفعاليات العالمية‬

‫‪ISSUE No. 456‬‬ ‫الكبرى وتعزيز الحضور الإعلامي الدولي للمملكة؟‬
‫تتطلب التغطيات الكبرى كوادر مؤهلة وتخطيًطً ا تشغيلًيً ا‬
‫مبكًرً ا‪ .‬ويشمل ذلك إعداد المحتوى‪ ،‬وتجهيز مواقع البث‪،‬‬

‫وتيسير عمل الإعلاميين‪ ،‬وإتاحة المعلومات والمختصين‬

‫والمواد التعريفية بلغات متعددة‪.‬‬

‫وفي بناء الكفاءات‪ ،‬أطلقت وزارتا الإعلام والتعليم مبادرة‬

‫«ابتعاث الإعلام» عبر مسار واعد‪ ،‬مع استهداف إتاحة‬

‫ما يقارب ‪ 100‬مقعد في عام ‪ .2026‬كما أطلقتا منصة‬

‫التسجيل للمرحلة الأولى من مدرسة الموهوبين الإعلامية‬

‫في المدينة المنورة لطلاب الصف الأول الثانوي‪ .‬وتهدف‬

‫هذه المبادرات إلى توسيع المسار الذي يصل بين اكتشاف ويكمل هذا المسار إبراز التنوع داخل المجتمع السعودي‪،‬‬

‫بإتاحة حضور أوسع لأصوات المناطق والأجيال وتجاربها‪،‬‬ ‫الموهبة والتأهيل والعمل المهني‪.‬‬
‫ويقدم مركز العمليات الإعلامي الموحد للحج مثااًلا على ضمن هوية وطنية جامعة‪.‬‬

‫تنسيق العمل بين الجهات‪ ،‬إلى جانب «مركز إعلام الحج»‬

‫كيف ترون مستقبل الإعلام العربي في ظل‬ ‫وخدماته للإعلاميين والوفود الدولية‪ .‬وتتيح الاستفادة من‬

‫التقنيات الناشئة؟ وما التجارب السعودية القابلة‬ ‫هذه التجارب تطوير إجراءات التغطية والخدمات المساندة‪،‬‬
‫لتبادل المعرفة إقليمًًيا؟‬ ‫بحيث يتمكن الإعلامي من الوصول إلى المعلومة وإنتاج‬

‫محتواه بكفاءة‪ ،‬ويصل إلى الجمهور محتوى دقيق يعكس يعتمد مستقبل الإعلام العربي على قدرته على استخدام‬

‫التقنية لتحسين المحتوى والخدمة التي يقدمها للجمهور‪،‬‬ ‫الحدث وثراء التجربة السعودية‪.‬‬

‫مع الحفاظ على الدقة وحقوق أصحاب المحتوى‬

‫كيف يوظف الإعلام لتعزيز الهوية الوطنية وربط والمسؤولية التحريرية‪ .‬فالذكاء الاصطناعي يدعم الإنتاج‬

‫والترجمة وتحليل البيانات‪ ،‬وتظل مخرجاته بحاجة إلى مراجعة‬ ‫المواطن بقصة وطنه ومنجزاته‪ ،‬مع إبراز التنوع‬

‫بشرية وقرار مهني‪.‬‬ ‫الثقافي والاجتماعي؟‬
‫وفي هذا السياق‪ ،‬أصدرت وزارة الإعلام بالشراكة مع «سدايا»‬ ‫يعزز الإعلام الهوية الوطنية حين يقدم قصًصً ا يجد الناس‬
‫وثيقة «مبادئ الذكاء الاصطناعي في الإعلام»‪ ،‬لتوجيه الاستخدام‬ ‫أنفسهم وتجاربهم فيها؛ قصًصً ا تصل التاريخ بالحاضر‪ ،‬وتوضح‬
‫المسؤول عبر مراحل صناعة المحتوى‪ .‬كما تتيح مبادرات الابتكار‪،‬‬ ‫أثر التحولات التنموية في حياتهم‪ ،‬وتمنح تنوع المناطق‬
‫ومنها معسكر «‪ ،»Saudi MIB‬مجااًلا لتطوير أفكار في الصحافة‬
‫والتراث والفنون والتجارب الاجتماعية مساحة يستحقها‪.‬‬
‫المعززة بالذكاء الاصطناعي والمحتوى الذكي‪.‬‬ ‫وتقدم مبادرة «كنوز السعودية» نموذًجً ا لتوثيق هذه‬

‫القصص عبر الوثائقيات والأعمال السينمائية والرسوم وتقدم وكالة الأنباء السعودية تجارب في رقمنة المحتوى‬

‫المتحركة‪ .‬ووفق حصيلة منشورة من الوزارة‪ ،‬حققت وإتاحته؛ منها النسخة التفاعلية لمعرض «تاريخ الدولة‬

‫السعودية» بتقنيات ‪ 360‬درجة والواقع الافتراضي‪ ،‬ومنصة‬ ‫المبادرة ‪ 53‬جائزة دولية منذ إطلاقها حتى فبراير ‪ ،2026‬كما‬
‫«الصور السعودية» التي تتيح أرشيفها البصري بالعربية والإنجليزية‪.‬‬ ‫ُُعرض فيلم «هورايزن» بالعربية والإنجليزية على نتفليكس‬
‫وتؤدي الجامعات ومراكز البحوث دوًرً ا في تحديث المناهج‬ ‫العالمية‪ .‬وتوضح هذه الأمثلة فرص وصول القصص‬

‫السعودية إلى جمهور محلي ودولي‪ ،‬فيما يحتاج تقييم واختبار الأدوات ودراسة أثرها‪ .‬ويمكن تبادل المعرفة‬
‫أثرها في المعرفة والانتماء إلى ما يتجاوز أعداد الجوائز السعودية إقليمًيً ا في حوكمة الاستخدام المسؤول‪،‬‬

‫ورقمنة الأرشيف‪ ،‬وإنتاج المحتوى التفاعلي‪ ،‬من خلال تدريب‬ ‫و ا لمشا هد ا ت ‪.‬‬
‫ويشمل المشهد أيًضً ا التعريف بثقافات المقيمين وتعزيز ومشروعات مشتركة تتضح فائدتها في جودة المنتج‬

‫التواصل بينها‪ ،‬وهو جانب تبرزه مبادرة «انسجام عالمي»‪ .‬الإعلامي وقدرة المؤسسات على خدمة جمهورها‪.‬‬

‫‪37‬‬